TRƯỜNG TIỂU HỌC NINH SƠN TẬP HUẤN THỰC HIỆN SỬA ĐỔI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ THEO THÔNG TƯ SỐ 17/2025/TT-BGDĐT

TẬP HUẤN

THỰC HIỆN SỬA ĐỔI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ THEO THÔNG TƯ SỐ 17/2025/TT-BGDĐT

Trong bối cảnh đổi mới mạnh mẽ của nền giáo dục nước nhà, việc điều chỉnh chương trình giáo dục phổ thông theo Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT đánh dấu một bước chuyển quan trọng, hướng tới việc xây dựng những bài học gắn với cuộc sống, giúp học sinh hiểu sâu – nghĩ rộng – hành động có trách nhiệm.Thực hiện Công văn số 1503/SGDĐT- GDTH  ngày 12/11/2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình, chiều thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2025, Trường Tiểu học Ninh Sơn đã tổ chức buổi tập huấn chuyên môn về Thực hiện sửa đổi chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí theo Tông tư số 17/2025-BGDĐT cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường.

Trong buổi tập huấn, các nội dung chính được triển khai bao gồm:

+ Phân tích Thông tư 17/2025: Giới thiệu các điểm sửa đổi quan trọng trong chương trình môn Lịch sử & Địa lí tiểu học.

+ Cập nhật hành chính địa phương: Cách cập nhật tên tỉnh, thành phố theo Nghị quyết 202/2025/QH15; cập nhật xã, phường theo Nghị quyết của Ủy ban Thường vụ Quốc hội.

+ Sửa đổi nội dung dạy học: Chỉnh sửa mạch “Địa phương em” (ví dụ: thay “tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương” thành “tỉnh, thành phố”)

+ Địa lí vùng kinh tế – xã hội: Bổ sung hoặc cập nhật nội dung liên quan đến tổ chức lãnh thổ sản xuất, ranh giới vùng, quy mô dân số, ngành kinh tế vùng,…

+ Sử dụng bản đồ và lược đồ mới: Hướng dẫn giáo viên cách sử dụng và giảng dạy bản đồ có ranh giới hành chính mới, đảm bảo các bản đồ trong bài giảng phản ánh đúng thay đổi.

+ Điều chỉnh ngữ liệu và số liệu: Nhắc nhở giáo viên rà soát lại số liệu dân số, diện tích, nguồn lực, đặc điểm kinh tế vùng,… để đảm bảo nội dung truyền đạt là hiện đại, chính xác và mang tính địa phương.

+ Thực hành thiết kế bài giảng: Giáo viên thực hành điều chỉnh một hoặc vài tiết lịch sử/địa lí mẫu theo nội dung mới, dưới sự hướng dẫn của chuyên gia.

+ Kiểm tra, đánh giá: Thảo luận cách xây dựng đề kiểm tra, bài kiểm tra phù hợp với nội dung đã sửa đổi.

Buổi tập huấn  mang ý nghĩa rất quan trọng:

+ Cập nhật kiến thức đúng pháp lý: Việc cập nhật địa danh theo Nghị quyết Quốc hội và điều chỉnh nội dung học tập giúp học sinh hiểu lịch sử – địa lí theo bối cảnh hành chính mới, gắn liền thực tiễn.

+ Nâng cao chất lượng dạy học: Giáo viên có cơ hội làm mới bài giảng, sử dụng số liệu, bản đồ chính xác và sát với thực tế, từ đó tăng hiệu quả và tính hấp dẫn của tiết học.

+ Tạo sự thống nhất giữa các trường: Khi tất cả giáo viên đều được tập huấn, việc thay đổi được triển khai đồng bộ, tránh lệch lạc thông tin giữa các trường, địa phương.

+ Phát triển năng lực giáo viên: Quá trình điều chỉnh chương trình, thiết kế lại bài giảng giúp giáo viên phát triển chuyên môn, kỹ năng sư phạm, khả năng ứng biến với thay đổi chương trình.

+ Thích ứng với bối cảnh mới của đất nước: Sự thay đổi trong chương trình phản ánh sự phát triển về mặt hành chính – kinh tế – xã hội của Việt Nam, giúp giáo dục tiểu học gắn liền hơn với bối cảnh quốc gia hiện tại.

 SAU ĐÂY LÀ MỘT SỐ HÌNH ẢNH CỦA BUỔI TẬP HUẤN

Đồng chí Lê Việt Hà – Phó hiệu trưởng nhà trường triển khai nội dung tập huấn

Đồng chí Nguyễn Thị Minh – Tổ trưởng tổ 4+5  triển khai hướng dẫn xây dựng kế hoạch dạy học, kiểm tra, đánh giá môn Lịch sử và Địa lý lớp 4,5

 Một số hình ảnh giáo viên tích cực trao đổi, thảo luận và đóng góp ý kiến trong buổi tập huấn

Nam Hoa Lư, ngày 21 tháng 11 năm 2025

Người viết bài

  Nguyễn Thị Thảo